事情發酵得比所有人預想的都快。
兩天後。
週三早上八點，一條微博悄然上線。
發博賬號：共青團。
沒有預告，沒有預熱，只是一條普普通通的圖文動態。
但那張配圖，許多人都認識。
江藝操場上，陽光正好，三十多個孩子站得筆直，紅領巾在風中輕輕飄動。
陳銘站在他們前面，白襯衫被風吹起一角，正側身看向身後的小朋友。
照片抓拍得剛剛好。
剛好是孩子們開口唱出第一句的那一刻。
剛好是陳銘拿起話筒開口的那一刻。
剛好是陽光穿透雲層、灑在所有人身上的那一刻。
配文只有短短幾行：
【#中國少年#
“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立。”
近日，一首由@陳銘創作並與三十多位小朋友共同演繹的《少年中國說》，在網絡上引起廣泛關注。
在這個青年節剛剛過去的日子裏，陳銘用一首歌告訴所有人。
何爲中國少年。
何爲少年中國。
感謝陳銘，感謝那三十多位小朋友，感謝所有正在努力發光的華夏少年。】
評論區在三十秒內炸開。
【臥槽？？？共青團！！！】
【陳銘被共青團點名了！！！！】
【我人傻了，這是真的嗎！！】
【點進來之前我還以爲是營銷號……】
【共青團都出來說話了！！！陳銘牛逼！！！】
【等等等等，你們看配文最後那句，“感謝所有正在努力發光的華夏少年”】
【嗚嗚嗚嗚嗚我哭了】
【這句“華夏少年”，有陳銘一份，也有我一份】
【對，我們也是華夏少年！】
【媽的，突然覺得自己也要努力了】
【這首歌我循環三天了，今天被共青團一轉發，直接破防】
【少年強則國強，陳銘是真正在踐行這句話的人】
【+1，他不只是唱，他是真的做到了】
彈幕、評論、轉發，以幾何級數增長。
十分鐘後，#陳銘共青團#衝上熱搜第一。
十五分鐘後，#華夏少年#衝上熱搜第二。
半小時後，熱搜前十裏有五條和陳銘有關。
宋河是八點零五分看到那條微博的。
他當時正在喫早飯，手機震動了一下，拿起來看了一眼。
然後，筷子掉在了桌上。
“老宋？”他老婆從廚房探出頭，“怎麼了？”
宋河沒說話，只是把手機屏幕轉向她。
老婆湊過來看了一眼，也愣住了。
“這…”她張了張嘴，“這是共青團？”
宋河點點頭。
“專門發了一條誇陳銘？”
宋河又點點頭。
老婆沉默了幾秒，然後“嘖”了一聲：
“你這回，賭對了。”
宋河終於回過神來，拿起手機，開始給安雅發消息。
而此刻，陳銘正坐在教室裏。
上午第一節課，大學語文。
楊培學教授正講着唐宋八大家的散文，講到歐陽修的《醉翁亭記》。
陳銘低着頭，認真記筆記。
手機調了靜音，安安靜靜躺在書包裏。
他完全不知道，外面的世界已經炸了。
直到下課鈴響。
他收拾好書包，正準備離開，忽然發現周圍的氣氛不太對。
同學們都在看他。
不是那種偷偷摸摸的看，而是光明正大的、眼睛放光的看。
“銘哥。”唐遠湊過來，聲音發顫，“你看手機了嗎？”
陳銘搖搖頭：“上課呢，沒看。”
“那你現在看。”周旭把手機遞過來，“快。”
陳銘接過手機，低頭看了一眼。
共青團中央的微博。
配圖是那天下午的照片。
配文是那幾行字。
他看了幾秒，然後把手機還給周旭。
“嗯知道了。”他說。
唐遠和周旭同時愣住。
“哦？！”唐遠的聲音高了八度，“就這？！你就‘嗯’一下？！”
陳銘抬起頭，看着他，眼神平靜：“那我應該說什麼？”
唐遠張了張嘴，發現自己答不上來。
周旭在旁邊幽幽開口：“你應該說‘感謝組織的認可，我會繼續努力’？”
陳銘笑了：“那是你們該說的，我從未停止努力。”
網上已經徹底炸開了鍋。
微博、鬥音、B站、知乎，到處都在討論。
【陳銘這波，直接飛昇。】
【而且你們發現沒有，共青團不只是誇這首歌，還誇了陳銘本人。】
【對！“感謝陳銘”，這四個字含金量太高了。】
【我突然想到一件事……】
【什麼？】
【你們還記得陳銘之前反擊邱玄的事嗎？】
【記得啊！怎麼了？】
【你們看歌詞，“敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋，世人笑我我自強”。】
【？？？？】
頓時就有網友反應了過來。
【臥槽！陳銘反擊邱玄的時候，不就是“敢問天地試鋒芒”嗎？當時多少人嘲笑他不自量力啊！這不就是“世人笑我我自強”嗎？？？然後他一首歌把邱玄和林培坤按在地上摩擦，這不就是“披荊斬棘誰能擋”嗎？】
【我人傻了……】
【他是先活成了這首歌，才寫出這首歌的嗎？】
【不，他是本來就是這種人，才能寫出這種歌。】
【難怪啊難怪，難怪他能在這個年紀寫出這種歌詞。】
【因爲他自己就是這樣的人！！！】
【而且你們發現沒有，陳銘的歌詞真的很有文化。】
【對對對！我也想說這個！】
【“縱有千古，橫有八荒”、“紅日初升，其道大光”……這種句子，沒點文學功底根本寫不出來。】
【關鍵是，他才十九歲啊！】
【十九歲寫出這種歌詞，文學素養得領先同齡人多少條街？】
【別說了，我已經開始懷疑人生了。】
這個時候有人話題一轉。
又轉到了其他地方。
【話說回來，有陳銘在，《華夏唱將》其他選手真的頂得住嗎？】
【哈哈哈哈哈哈你問到點上了！】
【魔藝京戲那些選手：我們做錯了什麼要跟這種怪物一起比賽】
【我現在已經開始心疼其他選手了。】
【+1，有陳銘在，這比賽還怎麼比啊？】
【想看那些選手面對陳銘時的表情，想看彈幕再次爆炸，想看陳銘繼續“敢問天地試鋒芒”。】
【還有一個月，《華夏唱將》正賽就要開始了。】
【陳銘衝鴨！】
【華夏少年衝鴨！】
喧囂過後，日子總要歸於平靜。
熱搜降了，討論的熱度慢慢沉澱，生活回到它本來的軌道。
週末。
陳銘學校外的家裏。
這是璀璨星河得知陳銘要搬出學校住之後給陳銘提供的公寓。
兩室一廳，不算大，但勝在安靜，離學校也不遠。
考慮到陳銘要經常搗鼓音樂。
公司還專門將另一件臥室給陳銘改成了音樂房，給陳銘加上了隔音。
陽臺上擺着一把藤椅，幾盆綠植，陽光好的時候能曬一下午。
這天傍晚，陳銘坐在陽臺上，手裏拿着一份剛打印出來的文件。
《華夏唱將》正賽時間表。
他翻到第一頁，掃了一眼關鍵信息：
全國選拔階段：5月10日—6月20日
院校推薦通道：5月11日—5月25日
唱片公司推薦通道：......
個人選手特別通道：......
正賽階段：7月1日正式開賽。
陳銘的目光在日期上停留了幾秒。
七月。
正賽在七月。
《華夏唱將》雖然是五月份開始的預選，但正賽卻是在七月。
因爲中途不僅僅有校園的選拔，還有各大公司的內部選拔，以及個人選手的特殊通道選拔，所以需要一個月的時間去緩衝。
他輕輕呼出一口氣，把時間表放在膝蓋上，靠進藤椅裏。
夕陽正在下沉，天邊染成溫柔的橙紅色。
樓下有孩子在玩耍，笑聲隱隱約約飄上來。
一個月。
他有一個月的時間。
這一個月裏，他可以繼續上課，繼續解鎖新歌，繼續積累。
等到七月正賽開始的時候，他手裏會有一批作品。
無論面對什麼樣的對手，無論遇到什麼樣的賽制，他都有足夠的儲備去應對。
主打一個充裕。
一個月的時間夠了。
陳銘忽然笑了一下，笑自己之前的“莽撞”。
參加《華夏唱將》的決定，是那天臨時起的念頭。
同學們起鬨，唐遠和周旭激動，他當時覺得：“行，那就參加吧。”
反正這個節目的熱度也很高。
事後想想，這個決定其實有些倉促。
如果《華夏唱將》的正賽安排在六月，甚至五月。
那他就要面臨一個兩難的選擇。
是放棄上課去錄節目，還是放棄節目去上課？
前者，意味着錯過那些即將解鎖的經典歌曲。
後者，意味着錯過這個國家級舞臺的機會。
無論選哪個，都是虧。
畢竟只要有好的歌曲，自己遲早能走到巔峯，《華夏唱將》只是加快這個進程而已。
還好正賽在七月。
陳銘靠在藤椅裏，看着天邊最後一抹晚霞慢慢消散。
心底暗自決定，以後參加任何節目，都得在不影響自己上課時間的前提下參加。
是安雅的微信：
“時間表看到了嗎？正賽在七月，你有一個月時間準備。”
陳銘回覆：“看到了。”
“有什麼需要公司幫忙的？錄音棚、編曲老師、伴舞團隊，隨時說。”
陳銘想了想，打字：“暫時沒有，我繼續上課。”
安雅秒回：“行，記住我答應你的，上課期間，誰都不能打擾你。”
陳銘笑了笑，回覆了一個“好”字。
放下手機，夜色已經完全籠罩了城市。
遠處的燈光次第亮起，像散落在人間的星星。
陳銘站起身，把時間表收好，走回屋裏。
他打開書桌上的檯燈，翻開明天要上的課。
《中國古代文學史》的講義。
楊培學教授講得慢，但講得細。
那些關於詩詞格律、文章章法的講解，聽起來和音樂沒什麼關係，但陳銘覺得文學和音樂，從來都是相通的。
那些能寫出好詞的人，未必懂樂理。
但那些能寫出好歌的人，一定懂文學。
他拿起筆，在講義上寫下一行：
“言之不足，故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故詠歌之。”
他盯着那行字看了幾秒，微微一笑。
古人早就說透了。
言語表達不出來的，就嘆息；嘆息表達不出來的，就歌唱。
歌，本來就是情感的延伸。
而情感，需要沉澱，需要積累，需要在日復一日的學習和生活中慢慢滋養。
他合上講義，關上臺燈。
窗外，夜色很深。
但他知道，明天太陽會照常升起。
明天的課，他會照常去上。
一個月後，當《華夏唱將》的燈光亮起，當無數人盯着屏幕等待他出場，他會站在那裏。
帶着他所有的積累，所有的沉澱，以及前世前輩們創作的經典作品，站在那個舞臺上。
夜色漸深。
陳銘坐在書桌前，翻開手機裏的歌曲庫備忘錄。
他盯着屏幕，微微皺眉。
像之前解鎖的《像我這樣的人》，故意忽悠安雅唱的《演員》都在其中。
經過這段時間的積累，歌曲已經挺多，風格不能說單一，但仔細看，確實缺了點東西。
搖滾呢？
民族風呢？
古風呢？電子呢？
《華夏唱將》七月份纔開始，到時候七十二個選手，來自天南海北，什麼風格的人都會有。
萬一遇到個唱搖滾的猛人，自己手裏全是抒情歌，怎麼打？
萬一遇到個民族唱法的學院派，自己拿什麼應對？
似乎自己可以抽一些時間，去上上與這些內容有關的課程。
問題是，接下來的課表他早就看過，最近一週全是文學史、音樂史、作曲理論這些基礎課。
想解鎖搖滾？得去上搖滾相關的課。
想解鎖民族風？得去上民族音樂相關的課。
但有些課不在他的課表上。
怎麼辦？
陳銘小聲嘀咕：“要不要去其他班級蹭一蹭課呢？”
話音剛落下，陳銘的自問自答的點點頭：“蹭！！”
蹭！
還要狠狠地蹭！
蹭得江藝其他班級的同學們汗流浹背都要蹭！
大學裏最寶貴的資源是什麼？
是你可以隨便走進任何一間教室，坐下，聽課，沒人會趕你走。
陳銘拿起手機，打開微信，找到那個熟悉的頭像，江藝校園牆。
他打字：
“牆牆，我想問一下，下週哪個班級會上與民族風音樂有關或者與搖滾音樂有關的課程，或者國風電子的也行？”
發送。
然後放下手機，繼續看講義。
五分鐘後，手機震了。
不是私信回覆，而是朋友圈刷出了一條新動態。
【江藝校園牆：匿名投稿】
“牆牆，我想問一下，下週哪個班級會上與民族風音樂有關或者與搖滾音樂有關的課程，或者國風電子的也行？？”
（ps：這位同學是想蹭課嗎？太努力了吧！）