這個老師的衣着打扮都很有氣質，看起來就好像是一個書香門第出來的女性。
一身旗袍穿在她的身上，正好將她的身材顯露出來，不多不少，好像是民國時期的那些豪門少婦一般。
周文和尹雪瑤一眼就看到了講臺上的老師。
整個教室是一個可以容納幾百人的大教室，遠非那些小教室可以比的。
但就算這樣，整個教室裏也坐了不少學生，幾乎要把教室坐滿。
特別是前排的那些座位，已經被佔得嚴嚴實實，連一點空隙都沒有。
大部分都是男生。
男生們紛紛對着講臺上的女老師評頭論足，不少女生也是眼睛裏冒着小星星一般望着講臺上的女老師。
見到這種情形，尹雪瑤很是奇怪。
“周文，這是怎麼回事？”尹雪瑤詢問道。
“這個老師名叫楊柔，是我們學校文學院的一個碩士生導師，在學校人氣很高的，還上過幾個電視節目，大家都很喜歡。”周文解釋道。
尹雪瑤點了點頭，怪不得這個老師的課這麼多人，原來如此。
兩人從教室門口走了進來。
楊柔老師見到周文二人走進來，還對着他們兩個微微一笑，周文也笑着回應了一下。
因爲前排的座位已經被坐滿了，周文和尹雪瑤只好從過道向着後面走去，找空座位坐下。
這時，一個男生忽然喊道：“周文，你怎麼來這裏了？”
周文看了過去，說話的男生居然是校學生會的那個邱勇。
邱勇看着周文，心裏一震火氣上湧，上次周文在迎新晚會上大鬧一場，影響惡劣，反倒是他被老師狠狠責罰了一頓。
本來以爲學工部的老師孟振興能把周文徹底收拾掉，結果沒想到最後不光周文的舍友啥事沒有，就連周文自己都沒有受到任何處罰。
最後他千方百計打聽了一下，才知道原來是因爲周文一個人把滬海工業大學過來踢館的學生打敗，孟振興這纔給周文放行。
得知此事後，邱勇可不敢自己去找周文麻煩。
這麼能打的人，上去不就是給人送人頭嘛。
但他心裏的恨意並沒有減少，反倒是一天比一天多。
因爲他知道，周文和蘇沁走的很近很近，關係絕對不一般。
沒想到今天居然會在這裏遇到周文，而且周文還和另一個漂亮妹子走在一起。
這人比人簡直氣死人啊。
邱勇看了看他的四周，全是一羣男的。
不過……邱勇臉上閃過一絲冷笑。
周文聽到邱勇的問話後目光在那邊掃了一圈。
邱勇的身邊坐着一個打扮非常潮，染着一頭黃毛的男子。
這個男子見到邱勇問話後也看了過來，眉眼中帶着一股傲氣，似乎不把任何人放在眼裏。
他輕蔑的掃過周文之後，目光在尹雪瑤的身上停留了許久。
周文沒有理會邱勇，徑直向着後面走去。
邱勇明顯是故意來找茬的，不過周文懶得理會他。
帶着尹雪瑤在後面找了個座位之後，兩人一起坐了下來。
邱勇回頭望着周文，在周圍的人耳邊竊竊私語起來。
衆人時不時的會回頭看看周文，幾人好像是在謀劃着什麼。
“龍少，這個老師還不錯吧？”邱勇諂媚道。
一旁的黃毛男子聞言點了點頭，沉聲道：“你小子眼光還不錯，知道我喜歡什麼風格的。”
邱勇的臉上滿是笑意。
面前這位男子根本不是滬海大學的學生，而是滬市裏赫赫有名的龍少，一個什麼都不缺的富家子弟。
邱勇能傍上龍少，也是因爲崔利和龍少有點小聯繫。
滬市的富豪圈子裏，都知道龍少喜歡雲曼集團董事長的女兒蘇沁。
崔利在一次聚會上，偶然將蘇沁在學校的情況透露出去，說有一個男生和蘇沁在一起了。
龍少得知之後頓時大怒，直接找到了崔利。
這段時間以來，他們幾個也混熟了。
不過因爲還沒有摸清楚周文的虛實，龍少倒也沒有着急。
反正他整天什麼也不幹，就在滬大裏面瞎晃。
今天去泡個大一的女學生，明天去玩個研究生，在金錢的攻勢之下，總會有人淪陷。
龍少這些天裏，被邱勇他們一羣人伺候的可以說跟皇上一樣。
邱勇告訴他，學校裏面有一個教語文的女老師，長得很有味道，所以今天晚上他們一羣人才跑了過來。
要不然，以龍少的性格，又怎麼會安安靜靜地坐在座位上聽課。
他目光盯着講臺上那個穿着旗袍和高跟鞋的美女老師，伸出舌頭在嘴脣上舔了舔，露出一絲陰險地笑容。
玩多了那些巧言諂媚，渾身風塵氣的女子，看見這個端莊典雅的女教師，龍少感覺很新鮮。
要是能把這個女人搞上牀，那也是一件人生樂事。
“龍少，這個女老師別看她一副生人勿進的樣子，骨子裏絕對是個騷貨！”邱勇在龍少耳邊慫恿道。
“這怎麼說？”龍少眉毛一挑，詢問道。
邱勇急忙道：“據我所知，這個老師的老公在部隊服役，常年不在家裏，你說她一個二十多快三十的女人，老公不在家，你說她能不飢渴嗎？”
龍少聞言臉上露出笑意，原來還有這麼一回事，那他得手的機會更大了。
至於騷擾軍人家屬這件事自動被龍少忽略了。
以他的背景，根本不在乎這點小事。
很快，學生們陸陸續續走進教室。
整點的鈴聲一響，講臺上的楊柔老師開始上課。
講臺的桌子上有一個立着的話筒，方便老師們講課。
畢竟這個教室太大了，要是光憑這老師靠嘴說，就是喊破了嗓子也不可能在這麼大的教室裏講上兩節課。
楊柔已經提前準備好了課堂上要用的課件。
教室前的幕布上，投影着她這節課要講的內容。
“同學們，我是文學院的老師，我叫楊柔，感謝大家來聽我的語文課。”楊柔的聲音很是靈動，帶着一股濃濃的書香氣。
話音落下，教室裏頓時一片譁然。
不少學生都起鬨起來。
“楊老師你好漂亮！”
“楊老師嫁給我吧！”
“老師我要給你生猴子！”
一個個男生大聲喊道。
楊柔臉上帶着微笑，顯然，這種情況已經不是她第一次遇到了。
作爲學校裏還算知名的老師，楊柔已經好幾次遇到學生給她表白這種事情。
至於坐滿的教室，楊柔也不會天真地以爲真的是學生們愛上語文課。
大學的課程很是繁忙，學生們沒有那麼多功夫去學習語文，陶冶情操。
教室裏的這些學生，最少有一半是衝着她的人來的。
不過，能引來這些學生來聽語文課就已經足夠了。
只要來旁聽的學生有一半能喜歡上文學，她就已經心滿意足了。
所以對於學生們一些無傷大雅的玩笑，楊柔不會在意。
她緩緩指向幕布，道：“今天我要給大家講的是詩經。”
隨着她的聲音落下，大學語文課開始了。
臺下的座位上，尹雪瑤有些激動。
她從身上的包裏還掏出了本子和筆，仔仔細細的聽課做筆記。
看的周文一陣汗顏，因爲他只帶了肉體和手機就過來了。
這節語文課本來就不是他的課，所以聽不聽都無所謂，也沒有學分可掙。
看着尹雪瑤的樣子，周文覺得自己是不是太功利了？
不過想想還有那麼多課要上，周文心裏也就釋然了。
我和你不一樣啊……
她還是第一次在大學的課堂裏聽課，是和以前高中時候截然不同的感受。
聽着講臺上楊柔的講述，尹雪瑤在本子上記錄着一些有趣的小點子。
周文也沒有再看手機了。
楊柔的講課功底還是很強的，將很多知識點妙趣橫生的給大家講述出來。
詩經裏的詩歌都是廣大勞動人民所創造，楊柔則將詩歌和歷史背景結合起來，不僅讓學生們能明白詩歌的內容，還能理解當時的一些社會背景。
周文在心裏讚歎道，不愧是文學院的大佬，手底下還是有真功夫的。
“這首詩名字叫牆有茨，出自詩經國風裏的?風。”這時，楊柔將幕布上的幻燈片換了一頁。
這一頁上，放着一首新的詩歌。
《國風·?風·牆有茨》
講臺下的衆人看到這首詩歌後紛紛一愣，不少學生偷偷笑了起來，樣子很是猥瑣。
那些沒看懂的學生們也全都向旁邊的學生打聽起來，有些學生直接拿起手機百度起來。
看到解釋之後，衆人都紛紛笑了起來。
尹雪瑤神色疑惑，她並不知道這首詩什麼意思。
不過也不需要再想了，因爲講臺上的楊柔已經開始講了。
“牆有茨，不可埽也。中?諡?裕?豢傻酪病Ｋ?傻酪玻?災?笠病！毖釗嶠?饈資?牡諞瘓浠澳盍順隼矗?婧罌聰螄路降難??恰?/p>
“這句詩有沒有哪位同學可以翻譯一下？”楊柔提問道。
這時是她一貫的講課風格。
忽然，臺下的邱勇猛然舉起了手。
楊柔就讓邱勇回答了問題。
邱勇站起來，臉上帶着笑意，朗聲道：“老師，這句詩的意思是牆中露出蒺藜草，掃也不能掃、掃也掃不完。猶如房室男女事，不可向外對人談。如果真要談出來，讓人聽了覺害臊。”
聽到邱勇的翻譯之後，楊柔點了點頭，她正要繼續說話，邱勇卻繼續開口道：“楊老師，這房室男女事是什麼？老師可以給我們講一下嗎？”